多重定位
GPS+北斗（Glonass）雙模定位，基站定位
Wifi定位（掃描Wifi MAC 地址和RSSI）
藍牙定位（廣播和掃描）

物聯(lián)網(wǎng)功能：
可以同時連接多個藍牙外設(shè)，比如血氧儀、血糖儀、血氧計等
可選配高頻RFID （13.56MHz）實現(xiàn)門禁、支付等應(yīng)用

NB-IoT手環(huán)，適用于學生、養(yǎng)老、工礦企業(yè)、環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)測、防走失監(jiān)測；支持定位、測溫、血氧、血壓、睡眠等功能

加強體育課運動負荷的意義
在我國相關(guān)部門公布了調(diào)研結(jié)果后，廣大教師應(yīng)再次關(guān)注體育課程的運動負荷。一堂體育課是否達到鍛煉、增強學生體質(zhì)的效果，可以通過運動負荷來衡量，這也可以作為區(qū)分其他學科的特有屬性。
體育課教學中運動負荷的重要性在我國中醫(yī)學有相對應(yīng)的說法“功勞則傷”。運動負荷過小則達不到發(fā)展身體素質(zhì)、增強體質(zhì)、掌握技能的預(yù)期目的，甚至產(chǎn)生松懈情緒；運動負荷過大則會引起過度疲勞而影響學生健康，會降低學生對體育活動的興趣，產(chǎn)生畏難情緒，也有可能導致傷害事故。因此，科學地安排體育課的運動負荷對增強學生體質(zhì)、掌握運動技能、提高運動成績、完成教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量、防止傷害事故都具有重要意義。

學生體溫監(jiān)測系統(tǒng)是一種用于監(jiān)測學生體溫的系統(tǒng)。該系統(tǒng)通常包括體溫測量設(shè)備、數(shù)據(jù)采集設(shè)備和數(shù)據(jù)分析平臺。

體溫測量設(shè)備可以是電子體溫計、紅外線體溫計等，通過接觸或非接觸方式測量學生的體溫。數(shù)據(jù)采集設(shè)備用于收集學生的體溫數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)綌?shù)據(jù)分析平臺。

數(shù)據(jù)分析平臺可以對學生的體溫數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)測和分析，可以設(shè)置閾值來判斷學生是否出現(xiàn)異常體溫。系統(tǒng)還可以生成報告和警報，以便學校和家長及時采取相應(yīng)的措施。

學生體溫監(jiān)測系統(tǒng)可以幫助學校及時發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況，及時采取措施，保障學生的健康和安全。尤其在期間，該系統(tǒng)可以幫助學校及時發(fā)現(xiàn)患病學生，防止擴散。

養(yǎng)老手環(huán)是一種智能手環(huán)，旨在幫助老年人監(jiān)測身體健康狀況、提供緊急求助功能和幫助日常生活。養(yǎng)老手環(huán)通常具有以下功能：

1. 健康監(jiān)測：養(yǎng)老手環(huán)可以監(jiān)測老年人的心率、血壓、血氧飽和度等生理指標，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)绞謾C或云端，讓老年人和他們的家人可以隨時了解他們的身體狀況。

2. 緊急求助：養(yǎng)老手環(huán)通常配備有緊急求助按鈕，老年人可以在遇到緊急情況時按下按鈕，手環(huán)會發(fā)送求助信息給預(yù)設(shè)的緊急聯(lián)系人，以便及時獲得幫助。

3. 活動追蹤：養(yǎng)老手環(huán)可以追蹤老年人的日?；顒樱ú綌?shù)、運動距離和卡路里消耗等。這有助于老年人保持積極的生活方式，并提醒他們適度運動。

4. 提醒功能：養(yǎng)老手環(huán)可以設(shè)置提醒功能，包括吃藥提醒、喝水提醒、活動提醒等，幫助老年人保持規(guī)律的生活習慣。

5. GPS定位：一些養(yǎng)老手環(huán)配備有GPS定位功能，可以幫助老年人追蹤自己的位置，以防止迷路或走失。

養(yǎng)老手環(huán)的出現(xiàn)，可以為老年人提供更好的生活保障和安全保護。它不僅能監(jiān)測健康狀況，還能提供緊急求助功能，對老年人來說是一種非常有價值的輔助設(shè)備。