手環(huán)特殊軟件版本：
1、正常模式+馬拉松模式；
2、正常模式+體育課模式（每秒檢測心率，每30S傳輸30個(gè)心率數(shù)據(jù)）
3、正常模式+持續(xù)藍(lán)牙廣播

NB-IoT手環(huán)，適用于學(xué)生、養(yǎng)老、工礦企業(yè)、環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)測、防走失監(jiān)測；支持定位、測溫、血氧、血壓、睡眠等功能

改善學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施，保障體育課的進(jìn)行
和教育部門等有關(guān)部門應(yīng)加大對學(xué)校場地、器材、設(shè)施等方面的投入，尤其是城郊或農(nóng)村，相關(guān)部門更應(yīng)該加重關(guān)心力度，增加投入。體育場地器材設(shè)施是體育教學(xué)正常進(jìn)行的物質(zhì)條件之一。建造各種適合運(yùn)動(dòng)的多功能體育場館，同時(shí)要統(tǒng)一購置、配備多種體育器材，以保障體育課同時(shí)開展。
對體育教師師資隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，并提高體育教師的地位和待遇。當(dāng)前體育課被看作“非主科”，體育教師不被重視，地位較低。本來一周體育課就少，還有部分“主科教師”為提高自身科目的教學(xué)質(zhì)量占用體育課上課時(shí)間，這在一定程度上削減了體育教師上課的積極性，勢必會(huì)導(dǎo)致體育課質(zhì)量問題，體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等問題。當(dāng)前部分教師找不準(zhǔn)自身的定位，教學(xué)水平和科研水平止步不前，沒時(shí)間、沒機(jī)會(huì)參與新的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。應(yīng)多組織體育教師參與體育知識技能的學(xué)習(xí)，如國培計(jì)劃等，提高他們的教學(xué)和科研水平，為體育課的開展提供軟件支持。