南都訊 記者朱倩 6月9日，深圳市發(fā)展和改革全文發(fā)布《深圳市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》）?！兑?guī)劃綱要》明確指出，“十四五”期間，深圳要辦好人民滿意的教育，到2035年成為民生幸福，實(shí)現(xiàn)幼有善育、學(xué)有優(yōu)教。

??“十三五”期間，深圳民生社會(huì)事業(yè)顯著進(jìn)步，持續(xù)將財(cái)政支出近7成投向民生領(lǐng)域。其中，基礎(chǔ)教育學(xué)位數(shù)量增長(zhǎng)近30%，職業(yè)教育水平全國(guó)，高校數(shù)量增至15所。

??、均衡、，成為“十四五”深圳教育發(fā)展主旋律。

??“十四五”期間，深圳全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。不僅要打贏“思政教育改革創(chuàng)新、基礎(chǔ)教育學(xué)位保障、民辦教育規(guī)范提質(zhì)”攻堅(jiān)戰(zhàn)，還要深化高等教育體制機(jī)制改革，推進(jìn)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，打造國(guó)家基礎(chǔ)教育綜合改革示范區(qū)。

??在十四五的教育發(fā)展內(nèi)容中，學(xué)前教育注重普惠與，基礎(chǔ)教育立足與均衡，高中推進(jìn)多元與特色，特殊教育將全面提高普及水平，民辦學(xué)校推進(jìn)分類管理改革。

??對(duì)于近年來(lái)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的深圳高等教育，“十四五”期間將走內(nèi)涵式發(fā)展之路。通過(guò)優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、實(shí)施高等教育工程、提升高等教育質(zhì)量等方式，建設(shè)高等教育綜合改革示范區(qū)。

??而深圳職業(yè)教育，在躋身全國(guó)前列之后，也將進(jìn)一步躍升為“世界職業(yè)教育高地”。

??十四五期間，深圳將建設(shè)一批中國(guó)特色世界職業(yè)院校，加快推進(jìn)部省共建職業(yè)教育示范城市，建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育體制機(jī)制。同時(shí)，構(gòu)建貫通中職、高職、應(yīng)用型本科及以上層次的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，探索中國(guó)特色學(xué)徒制，加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。

??建立學(xué)前教育質(zhì)量深圳標(biāo)準(zhǔn)

??推動(dòng)學(xué)前教育普惠發(fā)展。優(yōu)化學(xué)前教育財(cái)政投入體 制，構(gòu)建以公辦園和普惠園為主體、特色民辦園為補(bǔ)充的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

??建立學(xué)前教育質(zhì)量深圳標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)幼小銜接，構(gòu)建富有本土文化特色的學(xué)前教育課程體系。

??支持舉辦靈活多樣的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，穩(wěn)步推進(jìn)民辦幼兒園分類改革。

??建立民辦幼兒園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)、 支持和規(guī)范社會(huì)力量參與舉辦一批特色民辦園。

??到 2025 年，新增幼兒園學(xué)位 12.5 萬(wàn)個(gè)以上，公辦園和普惠性 民辦園在園幼兒占比達(dá)到 85%以上。

??構(gòu)建與人口政策相適應(yīng)的學(xué)位積分政策

??促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。統(tǒng)籌財(cái)力保障義務(wù)教育支出，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)位規(guī)劃與建設(shè)，提高學(xué)位配置規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)位建設(shè)聯(lián)合審查制度，實(shí)施原特區(qū)外義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量提升計(jì)劃。

??創(chuàng)新高密度城市教育用地保障制度，探索中學(xué)、小學(xué)建筑樓層設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

??完善義務(wù)教育入學(xué)機(jī)制， 構(gòu)建與人口政策相適應(yīng)的學(xué)位積分政策。

??健全公平合理的多樣化就近入學(xué)制度，推行大學(xué)區(qū)招生和辦學(xué)管理模式，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，消除大班額，逐步改善師生比。

??實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)提升、創(chuàng)新教育、未來(lái)教育、智慧教育建設(shè)工程，深化體教融合，增強(qiáng)學(xué)生體育素養(yǎng)，加強(qiáng)藝術(shù)、勞動(dòng)和心理健康 教育，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)云端學(xué)校和“未來(lái)學(xué)校”。

??到2025年， 新增公辦義務(wù)教育學(xué)位67.3萬(wàn)個(gè)。

??推進(jìn)高中多元特色發(fā)展

??推進(jìn)高中多元特色發(fā)展。探索高中建設(shè)與管理新模式， 超常規(guī)加快高中學(xué)校建設(shè)，高水平普及高中階段教育，推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施示范區(qū)建設(shè)。

??統(tǒng)籌推進(jìn)高中特色項(xiàng)目、特色課程、特色文化、特色學(xué)校建設(shè)，積極發(fā)展理工類、人文類、體育藝術(shù)類等特色高中。

??推動(dòng)普職融合發(fā)展，建立普通高中與中職學(xué)校課程互選、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)機(jī) 制。

??到 2025 年，新增公辦普高學(xué)位 11 萬(wàn)個(gè)，打造國(guó)內(nèi)的特色高中、民辦品牌高中各 10 所。

??推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理改革

??完善特殊教育和民辦教育。按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，通過(guò)普通學(xué)校就讀、特殊教育學(xué)校就讀、兒童福利機(jī)構(gòu)特教班就讀、送教上門等多種方式，全面提高特殊教育普及水平。

??推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理改革，構(gòu)建差異化的扶持政策體系，實(shí)施國(guó)際教育示范工程，加快建設(shè)多元融合學(xué)校， 按需增設(shè)外籍子女學(xué)校。

??到2025年，建設(shè)3-5個(gè)民辦教育園區(qū)，扶持發(fā)展一批國(guó)際化特色學(xué)校。

??鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦學(xué)

??完善基礎(chǔ)教育發(fā)展保障體系。健全基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)保障體系，構(gòu)建義務(wù)教育投入全額保障、非義務(wù)教育成本合理分擔(dān)、鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦學(xué)的教育投入體制。

??優(yōu)化基礎(chǔ)教育系統(tǒng)教師發(fā)展體系，實(shí)施校長(zhǎng)和名師培養(yǎng)工程，建設(shè)化創(chuàng)新型校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍。

??加強(qiáng)教學(xué)研究體系建設(shè)，全面提升教學(xué)研究能力水平，分學(xué)段配齊配強(qiáng)所有學(xué)科專職教研員。

??完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)義務(wù) 教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，率先完成履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)、教育教學(xué) 評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)改革。

??探索都市型高校建設(shè)新模式

??推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)。統(tǒng)籌高校規(guī)模、學(xué)科設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)和空間布局，推進(jìn)高校分層分類特色發(fā)展，構(gòu)際化開(kāi)放式創(chuàng)新型高等教育體系。

??加快中國(guó)科學(xué)院深圳理工大學(xué)、深圳海洋大學(xué)、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、深圳音樂(lè)學(xué)院、深圳師范大學(xué)、香港大學(xué)深圳校區(qū)等高?；I建工作，探索都市型高校建設(shè)新模式。

??實(shí)施高等教育工程，支持深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)建設(shè)，爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家“雙”行列， 積極支持哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)、清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院、北京大學(xué)深圳研究生院、香港中文大學(xué)(深圳)、深圳北理莫斯科大學(xué)等納入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)行列，支持天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院建設(shè)“新工科”示范高校，深圳技術(shù)大學(xué)加快建成應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新高地。

??實(shí)施學(xué)科強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈計(jì)劃，加快新工科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，培育新興學(xué)科、交叉學(xué)科。

??到2025年，3-5所高校綜合排名進(jìn)入全國(guó)前50名。

??探索高校“本碩博”貫通培養(yǎng)機(jī)制

??提升高等教育質(zhì)量。加強(qiáng)高校工作，實(shí)施思政課教師能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，強(qiáng)化博士后師資戰(zhàn)略儲(chǔ)備庫(kù)功能。

??鼓勵(lì)高校積極探索“本碩博”貫通培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施彈性學(xué)制，加強(qiáng)校際學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化實(shí)踐，制訂個(gè)性化培養(yǎng)方案和學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、體驗(yàn)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生立思考、自由探索、創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

??建立與高校分類分層相適應(yīng)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建與財(cái)政投入相掛鉤的激勵(lì)約束機(jī)制。

??擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)

??建設(shè)高等教育綜合改革示范區(qū)。深化辦學(xué)體制改革，創(chuàng)新公辦高校建設(shè)模式，健全“生均經(jīng)費(fèi)+專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)” 投入機(jī)制，積極引進(jìn)社會(huì)資本參與辦學(xué)、捐資辦學(xué)。

??擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理、社會(huì)參與”的制度體系和治理結(jié)構(gòu)。

??實(shí)施高校人員總量管理及薪酬制度改革，健全高校教師評(píng)聘制度，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制。

??深化招生制度改革，推廣基于高考基礎(chǔ)的綜合評(píng)價(jià)錄取模式。引進(jìn)境外教育資源，開(kāi)展高水平中外合作辦學(xué)，打造高等教育對(duì)外開(kāi)放合作新。

??打造世界職業(yè)教育高地

??建設(shè)一批中國(guó)特色世界職業(yè)院校。加快推進(jìn)部省共建職業(yè)教育示范城市，建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育 體制機(jī)制，構(gòu)建貫通中職、高職、應(yīng)用型本科及以上層次的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，探索中國(guó)特色學(xué)徒制，加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)。

??支持深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”建設(shè)，發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育， 率先建成中國(guó)特色世界職業(yè)院校。

??實(shí)施中職教育擴(kuò)容提質(zhì)計(jì)劃，支持高職、中職學(xué)校聯(lián)合組建職業(yè)教育集團(tuán)。

??擴(kuò)大深圳技術(shù)大學(xué)招收中職和高職院校畢業(yè)生規(guī)模。提升深圳技師職業(yè)學(xué)院和深圳鵬城技師學(xué)院辦學(xué)層次，建設(shè)成為特 色鮮明的高水平技工院校。

??到2025年，創(chuàng)建6-8所中職學(xué)校和10-15個(gè)群，建成2-3所具有世界水平的職業(yè)學(xué)校。

??鼓勵(lì)舉辦職業(yè)教育

??加快國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)。探索更加適應(yīng)市場(chǎng)需求的職業(yè)教育辦學(xué)模式，深化“引企入教”改革，強(qiáng)化校企“雙元”育人，開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)。

??積極引進(jìn)國(guó)際職業(yè)資格證書，建設(shè)高水平教育培訓(xùn)中心，打造國(guó)際職業(yè)教育資格 證書考試中心與認(rèn)定中心。

??鼓勵(lì)舉辦職業(yè)教育，組建產(chǎn)教融合聯(lián)盟，建立教師到企業(yè)實(shí)踐和企業(yè)人才到學(xué)校兼職任教常態(tài)化機(jī)制。

??深化新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍改革， 激發(fā)技術(shù)工人積極性，建設(shè)高素質(zhì)勞動(dòng)大軍。

??到2025年，培育100家以上產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)。

??提升終身教育服務(wù)能力

??提升終身教育服務(wù)能力，推進(jìn)學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)融通。探索國(guó)家學(xué)分銀行落地機(jī)制，實(shí)現(xiàn)普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育間學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換。

??健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，支持社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，鼓勵(lì)具有資質(zhì)的企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)師、社會(huì)工作者等加入培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

??加強(qiáng)終身教育平臺(tái)建設(shè)。支持深圳開(kāi)放大學(xué)開(kāi)展融合發(fā)展試點(diǎn)，辦好深圳老年大學(xué)、深圳長(zhǎng)青老齡大學(xué)，加快創(chuàng)建深圳粵菜學(xué)院。

??推行“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”模式，推進(jìn)終身教育 教學(xué)資源庫(kù)共建共享，擴(kuò)

▋教育部：建議0-3歲幼兒禁用電子產(chǎn)品

11日，教育部發(fā)布了《學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同學(xué)段近視防控指引》，明確不同學(xué)段兒童青少年近視防控要點(diǎn)。其中，學(xué)前階段：建議0—3歲幼兒禁用手機(jī)、電腦等視屏類電子產(chǎn)品，3—6歲幼兒也應(yīng)盡量避免接觸和使用。三歲后每3—6個(gè)月定期監(jiān)測(cè)視力和屈光發(fā)育情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就診。（教育部）



▋?nèi)松绮?、教育部：鼓?lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層中小學(xué)幼兒園任教

人力資源社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園教師公開(kāi)招聘工作的通知》，從“保就業(yè)”“穩(wěn)就業(yè)”“ 全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的角度，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，充實(shí)基層教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育發(fā)展?！锻ㄖ分赋?，要落實(shí)基層事業(yè)單位公開(kāi)招聘傾斜政策，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到基層中小學(xué)幼兒園任教，從而加強(qiáng)基層教師隊(duì)伍建設(shè)，提供人才支持。（教育部）



▋教育部：讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰提到，美育教學(xué)的改革，就是要圍繞著提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，立足于教會(huì)學(xué)生藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)基本素養(yǎng)和專項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變思想觀念，圍繞著教會(huì)、勤練、常展（常演）去推動(dòng)美育教學(xué)改革。要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。（芥末堆）



▋文旅部擬規(guī)定：幼兒園周邊不得設(shè)置娛樂(lè)場(chǎng)所和網(wǎng)吧

文化和旅游部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于調(diào)整娛樂(lè)場(chǎng)所和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所審批有關(guān)事項(xiàng)的通知（征求意見(jiàn)稿）》，提到不得在幼兒園周邊設(shè)置娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所；幼兒園與娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所距離及測(cè)量方法，由省級(jí)文化和旅游行政部門結(jié)合實(shí)際作出具體規(guī)定。（芥末堆）



動(dòng) 態(tài)



▋第七次全國(guó)人口普查結(jié)果公布：少兒人口比重回升

數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)人口共141178萬(wàn)人，其中0—14歲人口為25338萬(wàn)人，占17.95%，與2010年相比，比重上升1.35個(gè)百分點(diǎn)，我國(guó)少兒人口比重回升，生育政策調(diào)整取得了積極成效。（澎湃新聞）



▋貝爾科教Mabot和Thunbot榮獲德國(guó)iF獎(jiǎng)

日前，2021年德國(guó)IF設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)公布獲獎(jiǎng)名單，貝爾科教旗下2款機(jī)器人編程教育產(chǎn)品（Mabot模塊化球形編程教育機(jī)器人、Thunbot金屬系列編程教育機(jī)器人）憑借的產(chǎn)品創(chuàng)意、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、實(shí)用功能榮膺大獎(jiǎng)。（鯨媒體）



▋學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)、高途課堂等全面下架學(xué)前課程

學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)、高途課堂等在線教育機(jī)構(gòu)全面下架了針對(duì)學(xué)前兒童的課程。3月底，教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，落實(shí)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)前兒童違規(guī)進(jìn)行培訓(xùn)。（21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道）



數(shù) 據(jù)



▋威創(chuàng)股份2021年季度營(yíng)收同比增長(zhǎng)61.94%

近日，威創(chuàng)股份公布2021年季度報(bào)告，報(bào)告期內(nèi)營(yíng)收1.07億元，上年同期為6611.08萬(wàn)元，同比增加61.94%。（芥末堆看教育）



▋紅黃藍(lán)2020年業(yè)績(jī)發(fā)布，Q4毛利潤(rùn)增21%

近日，紅黃藍(lán)教育公布2020年第四季度以及全年業(yè)績(jī)報(bào)告。2020年Q4，紅黃藍(lán)凈收入為4710萬(wàn)美元，同比下降7.2%；2020年全年凈收入為1.097億美元，與去年同期相比下降39.8%。2020年Q4，紅黃藍(lán)教育的毛利潤(rùn)為1190萬(wàn)美元，同比增加21.0％。2020年全年的毛虧損為720萬(wàn)美元，而2019年的毛利潤(rùn)為2670萬(wàn)美元。（鯨媒體）

2021年北京市基礎(chǔ)教育工作會(huì)日前召開(kāi)。今年，本市將深化基礎(chǔ)教育綜合改革，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化?；A(chǔ)教育工作的包括抓住一百周年的教育契機(jī)，開(kāi)展理想信念教育；將體育美育與基礎(chǔ)教育整體改革發(fā)展結(jié)合，持續(xù)推進(jìn)；建立勞動(dòng)教育基地，豐富學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐；制定《學(xué)前教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》和《幼兒園一日生活規(guī)范》，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)資源配置，深化集團(tuán)辦學(xué)和城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手協(xié)作，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展；深化基礎(chǔ)教育綜合改革，增加校內(nèi)服務(wù)布局，制定各學(xué)段、各學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，提供菜單式課后服務(wù)，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度等。



關(guān)于CPE中國(guó)幼教展

作為國(guó)際化托幼教行業(yè)商貿(mào)平臺(tái)，CPE中國(guó)幼教展定位“化、品牌化、國(guó)際化”，集“新品展示+對(duì)接+論壇研討+場(chǎng)景體驗(yàn)”四位于一體，是幼教領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)品展示對(duì)接和理論碰撞的佳平臺(tái)。