根據不同植物種類對于水分需求不同，調節(jié)水的排放量和排放時間，提高水資源的利用率，這項技術在應用的過程中，其中，將從事園藝維護工作的人員脫離出來，節(jié)約了大量的勞動力投入。我國的城市雨水利用技術起步相對較晚，這項技術在解決嚴重缺水城市的用水問題很有意義，在城市園林工程建設過程中，積極地利用這項技術，來完成對園林景觀內植物的灌溉，有效地節(jié)約水資源。建立屋面雨水收集系統(tǒng)，用來收集城市園林周邊家庭、公共場所和企業(yè)等的非飲用水，通過架設管道，將之引至城市園林區(qū)域，用于灌溉之用；利用雨水截污和滲透系統(tǒng)，道路雨水進行除污后，排入預先設置的蓄水池，或是直接通過滲透補充地下水，補充城市園林景觀內的水源；

做好林業(yè)檢查林業(yè)部門應當落實自身的監(jiān)督職能，細檢查當地木材加工廠中木材的情況，并通過建立檢測臺賬的方式來對林業(yè)產地進行嚴格的檢查。為了防止病蟲害通過外部渠道入侵林業(yè)中，導致病蟲害的爆發(fā)，要仔細檢查加工完成的木制品。相關部門應積極學習的防治技術，并提高林木的檢驗水平，有效控制病蟲害的傳播，并隔離和控制檢查出來的病蟲害，防止傳播到我國林業(yè)中。林業(yè)病蟲害對我國生態(tài)環(huán)境破壞十分嚴重，這不僅是林業(yè)部門的責任，廣大群眾的積極配合。應提高林業(yè)部門和農戶的防止意識，并引進和學習西方成功的防治技術，治模式單一的現(xiàn)狀，并將監(jiān)督和檢疫工作落實到位，在發(fā)現(xiàn)病蟲害時及時進行控制。

園藝的教學實習內容廣泛，涉及到田間管理、病蟲害防治、產品營銷及景觀植物配置等等一系列的過程，應盡可能地抓住每個能讓學揮創(chuàng)造性的機會，營造創(chuàng)新的氛圍，拓寬學生的視野。如在2005年蔬菜栽培學教學實習中，教師讓學生分組設計在67hm2的土地上如何在一年之內實現(xiàn)利潤的大化，學生們有了自，都認真地查找相關文獻資料，確定所栽蔬菜可能遇到的病害類型，定防治措施；當同組同學有不同意見時，鼓勵他們展開激烈的討論，在這個過程中就是希望能夠充分調動學生的主動性、積極性，不斷鞏固和加深對理論知識的學習和掌握，與此法中總結經驗教訓，找到正確的措施，避免再犯類似錯誤，真正做到理論和實踐相結合。

科學合理地搭配林木樹種，能夠促進林木對林地和光合作用的合理利用，既有利于林木生長，又能提高林木的抗逆性、抗病蟲、災害能力，并能有效地保護生態(tài)、改善環(huán)境。交林，一般選擇針葉樹和闊葉樹混交、常綠樹種和落葉樹種混交、陽性樹種和陰性樹種混交。純林的抗病蟲、抗災、抗逆能力差，需要減少或不營造純林。實施營造林工程是我國振興林業(yè)、推進生態(tài)建設的重要舉措。營造林工程建設對維持我國整體經濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境平衡具有重大意義。在實施過程中，不斷總結研究，積累經驗，林技術應用到項目建設當中，能夠切實優(yōu)化提高營造林工程效益，能夠持續(xù)推進我國經濟社會和生態(tài)建設的可持續(xù)發(fā)展。

適生外來綠化植物，力求達到四季有綠，形成以鄉(xiāng)土樹種為主構建的植物群落，具有較高的適應性、穩(wěn)定性和抗逆性，實現(xiàn)景觀文化本土化。在立地條件較好區(qū)段可適當種植地被植物，質感，道路綠化景觀，如采用冷季型、耐旱型草坪草或是沙地柏等，增加綠化覆蓋率。應用高觀賞價值植物，公路綠化區(qū)既是防護林，也是風景觀賞林，選擇的綠化植物與周圍自然植被和環(huán)境相協(xié)調，其觀賞性應符合大眾的欣賞需求，給人產生運動中的審美感，又要道路交通安全。樹冠整齊，樹干通直，葉形美觀而濃密，耐修剪，冬季可觀樹形、賞枝干。花灌木要求枝葉繁茂，株形美觀，花期較長，花色宜人，果實鮮艷；球形灌木要求萌發(fā)力強，耐修剪。

物配置，采用成活率高且有一定觀賞價值的鄉(xiāng)土樹種及景觀塑造強的花灌木，改造綠化植物色彩單調、苗木單層次不分明的缺陷。選擇5～6種抗性強的喬木作為骨干樹種。水分條件差的地區(qū)要減少闊葉喬木使用數量，防止缺水造成樹木死亡，保存量降低，應以耐旱灌木為主；而在自然條件較好地段可適當考慮花灌木使用數量，增加景觀效果。綠化設計時，要做到主、次公路有別，高、低級公路有異，一條公路以2～3個主要樹種為基調樹種，合理配置次要樹種，兼顧景觀和防護相應。技術檔案，認識公路綠化養(yǎng)護管理工作的必要性，通過科學養(yǎng)護管理提高該地區(qū)公路綠化成效，創(chuàng)造宜人的生態(tài)環(huán)境。林業(yè)生態(tài)建設力度逐年加大，生態(tài)建設成果的好壞直接關系著內蒙古自治區(qū)林業(yè)發(fā)展。