塑石假山的主要原料是鋼筋混凝土，而導(dǎo)致塑石假山開的直接原因就是混凝土。塑石假山成型后，在早期抗拉強(qiáng)度尚未充分。形成以前，由于混凝土的濕脹干縮、化學(xué)減縮、熱脹冷縮等原因產(chǎn)生了收縮，受約束的水泥混凝土往往會產(chǎn)生縫大體積塑石假山由于結(jié)構(gòu)尺寸大，水泥水化熱引起的塑石假山體內(nèi)溫度升高，熱量不易及時散發(fā)而形成較大的溫度差異，較大的溫度變化和差異引起混凝土體積的變化，由于塑石假山各部位不同程度地受到約束，不能自由伸縮，當(dāng)溫度變形產(chǎn)生的拉應(yīng)力大于水泥混凝土抗拉強(qiáng)度時，便產(chǎn)生了縫，欲消除縫，從減少水泥混凝土干縮著手。

塑石假山的建成，并不意味著這座景觀是性的，還需要我們的后期維護(hù)及保養(yǎng)。在使用過程中，日曬雨淋的原因，內(nèi)部骨架的腐繡，顏色的脫落，都需要我們?nèi)ゾS護(hù)，通常會五年一次維護(hù)保養(yǎng)是必要的，保養(yǎng)的內(nèi)容有：內(nèi)部骨架加固、表面修補(bǔ)、補(bǔ)色。
1、內(nèi)部骨架加固，主要是對塑石假山內(nèi)部的鋼結(jié)構(gòu)部分進(jìn)行除銹及支撐加固，5年的風(fēng)吹雨打，鋼骨架部分已有腐蝕、生銹等情況出現(xiàn)，一般可以采取打磨除銹、補(bǔ)刷防銹漆和防腐漆等措施。塑石假山的內(nèi)部骨架支撐加固，主要是對于豎向的骨架部分進(jìn)行橫向的加固，可以加剪刀撐焊接或底部澆筑混凝土。
2、表面水泥層修補(bǔ)部分，主要是對塑石假山的塑面層出現(xiàn)的開裂、風(fēng)化部分進(jìn)行修補(bǔ)，塑石假山在使用過程中，可能會經(jīng)受外力的沖擊或者撞擊（例如人的攀登、地基的下沉和側(cè)移），就有可能出現(xiàn)開裂和風(fēng)化等情況。出現(xiàn)以上的情況，只需水泥砂漿修補(bǔ)就可以了。
3、補(bǔ)色修色部分，主要是防止塑石假山在使用的過程中，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，而出現(xiàn)的掉色、脫色、褪色而進(jìn)行的補(bǔ)救措施。一般情況下，按照塑石假山的原色進(jìn)行調(diào)配、噴涂就可以了。

屋頂荷載限制下，水泥塑石假山以輕質(zhì)優(yōu)勢脫穎而出。成都某商業(yè)綜合體屋頂，我們采用輕量化水泥配方（密度僅為傳統(tǒng)石材的 60%），打造 5 組 “云狀” 塑石景觀，搭配景天科植物與雨水收集系統(tǒng)。鋼筋骨架經(jīng)荷載計算優(yōu)化，表面做防水涂層處理，成功在屋頂構(gòu)建 “空中山林”，規(guī)避了真石景觀的超重風(fēng)險，同時實現(xiàn) “雨季儲水、旱季灌溉” 的生態(tài)循環(huán)。

庭院塑石假山都有什么特點：
1、庭院塑石假山完全可以根據(jù)每一個人的意愿來塑造出較為理想的藝術(shù)形象，甚至在這里的一些藝術(shù)形象，完夠凸顯出它們的雄偉和磅礴的力量感，而且在整個塑造的過程當(dāng)中將有著很難塑造出來的一種奇形怪狀的石頭。
2、在整個庭院塑石假山進(jìn)行實際造型的過程當(dāng)中，他們能夠和現(xiàn)代的建筑相互協(xié)調(diào)，能夠跟隨著地勢或者是建筑來進(jìn)行一系列的塑造，甚至在塑造的時候，將能夠給我們帶來更多的塑造標(biāo)準(zhǔn)。
3、從現(xiàn)有的情況來看，施工同樣也是靈活方便的，不受到地形或者是其他的一些條件的限制，載重量比較大的一些，山上的石頭不容易進(jìn)入的地方就像是室內(nèi)的花園或者是屋頂?shù)幕▓@依然能夠塑造出整體的殼體結(jié)構(gòu)，而且他們自身的重量相對較輕，整個假山能夠利用這一點更好的來掩飾，或者是偽裝園林環(huán)境中和障礙物有一定阻礙的建筑物，在實際進(jìn)行建筑的同時，將能夠進(jìn)行全面的構(gòu)建。
4、從現(xiàn)有的庭院塑石假山的情況來看，完全可以根據(jù)終的意愿來不斷的在中相關(guān)的植物，可以根據(jù)現(xiàn)有的情況來不斷的進(jìn)行綠化，并且當(dāng)整個自然景觀的材料本身也都有更多神韻的時候，他們完全可以來進(jìn)行使用，只不過這樣的一種自然景觀的使用期限相對較短，要經(jīng)常維護(hù)。

文旅項目中，水泥塑石假山是文化轉(zhuǎn)譯的載體。貴州某民俗景區(qū)需還原 “苗嶺山魂”，我們以當(dāng)?shù)乜λ固氐孛矠殪`感，用水泥塑造 10 米高 “懸石飛瀑”，表面嵌入苗族圖騰浮雕，結(jié)合山體鏤空設(shè)計實現(xiàn)夜間光影秀，將鋼筋水泥轉(zhuǎn)化為講述民族故事的立體舞臺。項目落地后，成為景區(qū)非遺文化展演的核心場地，游客停留時間延長 1.5 小時。

校園景觀中，水泥塑石假山可兼具美育與科普功能。某中小學(xué)的生物實踐園，我們打造了 “地質(zhì)演化長廊”：水泥塑石依次呈現(xiàn)沉積巖、火成巖、變質(zhì)巖的肌理特征，山體嵌入巖層剖面展示窗，搭配可觸摸的化石浮雕。學(xué)生可通過觀察山體紋理、參與 “人工降雨模擬” 實驗，在山水景觀中學(xué)習(xí)地理與生態(tài)知識，讓水泥雕塑成為會 “說話” 的教科書。