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陽江市青少年特訓(xùn)學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校電話

更新時間1:2025-09-13 信息編號:c72ltugv859643 舉報維權(quán)
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所在地 廣東茂名茂南區(qū)袂花鎮(zhèn)大路村委柳屋
招生程校長
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14年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

孩子在遇到人際困擾,遇到很多學(xué)習(xí)方面的困難或者是其他不愉快的情緒的時候,其實一個核心重要的一點是孩子不自信,自信的問題是孩子們非常需要去關(guān)注的一點。無論別人對自己評價的不自信,還是自己對自己未來的不自信,我們家長都要進行關(guān)注。自信的孩子是能夠比較好的管理自己的情緒的,所以我們家長要多肯定孩子身上的優(yōu)點,因為孩子在青春期比較叛逆,我們家長能夠看到孩子的問題,可能也會更多。所以批評孩子也會非常的多,在批評孩子的同時也要多加鼓勵孩子,要看到孩子身上的閃光點,這樣孩子自信增強了之后,孩子對自己的負(fù)面情緒的管理的能力也有所提高。

正處于叛逆期的孩子,由以前的乖孩子變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復(fù)無常的波動,甚至是直接地與父母發(fā)生劇烈地矛盾沖突,這讓很多的家長們無可奈何,束手無策??墒窍胍幌肽膫€人愿意自找不開心自尋煩惱呢?孩子一定是有原因的。青春期的孩子的內(nèi)心世界充滿了力量,好的引導(dǎo),這股力量將會建設(shè)性發(fā)揮,如若處理不當(dāng),這些力量,將會成為隨時可以爆發(fā)的火山,整個家庭,甚至是學(xué)校都會被涉及。

對于注重自尊的青春期孩子來說,家長更需要深入了解孩子的內(nèi)心,走進孩子的內(nèi)心。這個時期,是家長應(yīng)該與孩子做朋友的時期,只有真正理解和尊重孩子,才能正確地引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子感覺到煩躁、遇到挫折時,家長不要“高高在上”認(rèn)為這些都是小事情、小情緒,而是要幫助孩子接納這些情緒,再引導(dǎo)孩子解決問題。

人有三個叛逆期,2~3歲時出現(xiàn)的叛逆行為是人生個叛逆期的表現(xiàn),稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右,則來到人生第二個叛逆期,稱為"兒童叛逆期";在12~18歲,是人生第三個叛逆期,這是大家常見熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的個性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點,父母應(yīng)對的方法也要不同。

孩子在自己的某個要求沒有得到滿足的時候,通常會表現(xiàn)出煩躁、生氣和哭鬧的情緒。家長千萬不要因為孩子的哭鬧,而去答應(yīng)孩子的任何請求。其實在這個時候,正確的做法是,對孩子的無理取鬧置之不理。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的哭鬧并不能作為要脅父母的手段的時候,自然也會停止。如果家長在這個時候滿足了孩子的要求,他們便會將哭鬧作為一種手段,一發(fā)不可收拾。

在兩三歲的時候,孩子的立意識已經(jīng)初步形成,并開始想要自己去完成一些事情。這個時候,父母一定不能遏制孩子的自主立意識,而是要放開。比如孩子想玩沙子泥巴的時候,家長應(yīng)該放開手讓孩子去玩,而不是說“那個太臟了,咱們?nèi)ネ嫫渌摹?,還有當(dāng)孩子想收拾自己的玩具的時候,家長也千萬不能代勞。當(dāng)孩子的立意識被充分發(fā)掘與培養(yǎng)的時候,在以后才能真正成為一個立堅強的人。

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