提高孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，糾正不良習(xí)慣；提高孩子心理素質(zhì)，抵御外界誘惑；增強(qiáng)孩子適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；提高基礎(chǔ)教育知識(shí)，德智體全面發(fā)展；提高孩子法律觀念，知法守法用法；強(qiáng)化孩子責(zé)任意識(shí)，感恩回報(bào)社會(huì)。 讓孩子在學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、強(qiáng)身健體，造就孩子健康心靈，樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。


教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。 您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。 千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。 對(duì)孩子傾注全部身心的愛是事業(yè)成功的源泉。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 多聽、多看、多學(xué)習(xí)！ 無私奉獻(xiàn)，淡泊從容。 先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來；因?yàn)樵谶@樣的人之中，才有持久的和平。 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。 時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。


教育分為言教、身教、境教，各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用，其次是身教，再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎(chǔ)沒有打好，長(zhǎng)大后欲以言教來說服對(duì)方，效果甚微。父母要努力改變自己，與孩子一起成長(zhǎng)，而不是僅把孩子視為需要改造的對(duì)象。

• 

  九年一貫制學(xué)歷學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東青少年厭學(xué)學(xué)校不良少年矯正封閉式學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東問題少年叛逆學(xué)校封閉式管理學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東叛逆寄宿學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東問題少年學(xué)校茂名封閉式厭學(xué)教育學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東茂名不良少年矯正學(xué)校叛逆孩子學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東茂名特殊厭學(xué)學(xué)校厭學(xué)小孩特殊教育學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校

• 

  廣東厭學(xué)學(xué)校常年招生學(xué)校廣東茂名學(xué)歷學(xué)校

  面議

  產(chǎn)品名：廣東省問題少年教育專門學(xué)校