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專業(yè)招生拓客團(tuán)隊(duì)，展迪拓客公司承接藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生、策劃活動(dòng)，藝術(shù)體驗(yàn)課招生有需要的機(jī)構(gòu)可進(jìn)行電話溝通聯(lián)系。 藝術(shù)類招生：舞蹈、樂器、美術(shù)、聲樂、表演、禮儀、攝影、 藝考、DJ..04月10日 -
專業(yè)招生拓客公司，展迪拓客公司專注藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生、策劃活動(dòng)，地推招生、招生活動(dòng)有需要的機(jī)構(gòu)可進(jìn)行電話溝通聯(lián)系。 藝術(shù)類招生：舞蹈、樂器、美術(shù)、聲樂、表演、禮儀、攝影、 藝考..04月10日
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錢江晚報(bào)登報(bào)李老師 電話 ：0571-85810340，QQ623389117，微信dengbao2012,手機(jī)133571867承接各大報(bào)紙遺失聲明、、登報(bào)掛失、遺失登報(bào)、登報(bào)聲明、聲明公告、訃告、公司注銷、注銷登報(bào)辦理、..10月23日
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各專業(yè)相關(guān)崗位解讀 1、鐵路系統(tǒng)人才訂單培養(yǎng)（服務(wù)類）崗位 高鐵動(dòng)車乘務(wù)員、普列列車員、高鐵動(dòng)車餐吧乘務(wù)員、高鐵動(dòng)車及普列安全員、火車站內(nèi)售票員（客運(yùn)員）進(jìn)出站檢票12月10日
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100.00元鐵路專業(yè)（乘務(wù)員、乘服員、列車員、客運(yùn)員） 金融專業(yè)（客服坐席崗、數(shù)據(jù)錄入、大堂引導(dǎo)） 航空服務(wù)專業(yè)（票務(wù)、地勤、空乘、空保） 電廠專業(yè)（電氣運(yùn)行值班員、氣機(jī)運(yùn)行值班員、11月12日
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肇慶特殊少年學(xué)校：廣東省粵西地區(qū)一家特殊教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，寄宿封閉式管理學(xué)校。 孩子到校成長過程: 階段:個(gè)體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。 第二階段:接納自..10月02日
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叛逆期主要影響因素及發(fā)展后果 青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。 一.是傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期的家長專制思想在一些..10月02日
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肇慶特殊少年學(xué)校是廣東省粵西地區(qū)一家青少年轉(zhuǎn)化教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，寄宿封閉式管理學(xué)校。（正規(guī)學(xué)校，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)） 孩子到校成長過程: 階段:個(gè)體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)..10月02日
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廣東省肇慶特殊少年教育學(xué)校（問題少年教育）（正規(guī)學(xué)校）不是問題少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 肇慶特殊少年教育學(xué)校（問題少年教育）: 叛逆，早戀，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，親情淡薄等教育轉(zhuǎn)化與廣東省基礎(chǔ)教..10月02日
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廣東省肇慶特殊少年教育學(xué)校（問題少年教育）：叛逆，早戀，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，親情淡薄等教育轉(zhuǎn)化與廣東省基礎(chǔ)教育同步，封閉式管理，訓(xùn)練，心理輔導(dǎo)，全日制寄宿學(xué)校。 教育宗旨：孩子在..10月02日
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肇慶問題少年學(xué)校：經(jīng)共青團(tuán)肇慶市委員會、肇慶市公安局同意，由肇慶市教育局嚴(yán)格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所特殊教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學(xué)校，封閉式管理，訓(xùn)練行為糾正，心理輔導(dǎo)一對一..10月02日
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廣東肇慶立德學(xué)校專注青少年素質(zhì)教育，預(yù)防未成年犯罪與基礎(chǔ)教育（小學(xué)、初中）的全日制教育學(xué)校，學(xué)校的遠(yuǎn)景為致力于打造中國問題青少年及家庭教育。 主要對品行偏差：在成長過程中遭遇各種..10月02日
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廣東省肇慶立德學(xué)校（問題少年教育）:調(diào)整學(xué)生放松心情時(shí)間：打球，下棋，看書，玩樂器等,學(xué)校教育主要糾正青少年不良嗜好，素質(zhì)素養(yǎng)，鍛煉身體，心理輔導(dǎo)，興趣培養(yǎng)，給予人生觀和價(jià)值觀，基..10月02日
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老師是這個(gè)世界上一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。教育是一場單程車票，失去了自省的機(jī)會，終失去..10月02日
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教育有強(qiáng)制和約束成分，否則就難以對學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行矯正，也就談不上教育。沒有約束的保護(hù)是害而不是愛，如果當(dāng)教育只剩下縱容，學(xué)生肯定會變得無法無天，到時(shí)候傷害的其實(shí)是我們的未來。..10月02日
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廣東省肇慶立德學(xué)校（問題少年教育）不是問題少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣東省基礎(chǔ)教育同步，封閉式管理，訓(xùn)練，24小時(shí)陪伴制度，心理輔導(dǎo)三對一，沒有節(jié)假日，全日制寄宿學(xué)校,常年招生。 讓孩子在學(xué)習(xí)..10月02日
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肇慶立德學(xué)校是廣東省粵西地區(qū)一家青少年轉(zhuǎn)化教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，全日制寄宿封閉式管理學(xué)校。（正規(guī)學(xué)校，不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)） 孩子到校成長過程: 階段:個(gè)體評估，制定方案，適應(yīng)..10月02日
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肇慶立德學(xué)校，我校實(shí)行全封閉管理，在磨練學(xué)生意志、強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自信、吃苦耐勞的精神； 所有行為德育老師均畢業(yè)于**學(xué)院、并接受過專業(yè)的心理行為訓(xùn)練。他們將在學(xué)生的..10月02日
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肇慶立德學(xué)校（問題少年教育）：廣東省粵西地區(qū)一家特殊教育（問題少年）和基礎(chǔ)教育相結(jié)合，全日制寄宿封閉式管理學(xué)校。 孩子到校成長過程: 階段:個(gè)體評估，制定方案，適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。..10月02日
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提高孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，糾正不良習(xí)慣；提高孩子心理素質(zhì)，抵御外界誘惑；增強(qiáng)孩子適應(yīng)能力，協(xié)調(diào)人際關(guān)系；提高基礎(chǔ)教育知識，德智體全面發(fā)展；提高孩子法律觀念，知法守法用法；強(qiáng)化孩子責(zé)任意識..10月02日
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