不銹鋼魔方雕塑就是正方體的造型，一般以鏤效果呈現(xiàn)，鏤空部分可以是文字，也可以是各種圖案，制作的材料包括不銹鋼板和不銹鋼絲等等。一般鏤空的魔方雕塑還可以加裝燈光，晚上開燈，可以使得鏤空?qǐng)D案透過(guò)燈光映射到地面上。所謂魔方雕塑，其實(shí)就是一個(gè)正方體雕塑，通過(guò)鏤空的文字內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)雕塑的主題。尺寸小一些的整體雕塑使用2毫米厚的不銹鋼板就可以制作，如果尺寸較大，就會(huì)涉及到內(nèi)部使用骨架，使用更厚的不銹鋼板，要表面不變形，表面不管是噴漆還是拉絲效果，都要顏色的一致性，不要出現(xiàn)顏色不均勻的情況，這會(huì)嚴(yán)重影響雕塑的整體效果。

不銹鋼魔方雕塑激發(fā)人們的想象與思維。這些幾何造型元素能給人以不同的審美感受，點(diǎn)的擴(kuò)張與收縮、直線的平靜與開闊、曲線的動(dòng)感與柔美、正三角形的穩(wěn)定與圓形的飽滿等，能讓人產(chǎn)生不同的視覺感受與心理反應(yīng)。不銹鋼鏤空正方體雕塑作為裝飾性雕塑是城市雕塑中數(shù)量比較大的一個(gè)類型，這一類雕塑比較輕松、歡快，帶給人美的享受，也被稱之為藝術(shù)雕塑小品。這種雕塑的鏤空?qǐng)D案可以是各種文字，具體文字內(nèi)容根據(jù)雕塑的主題確定。

異型魔方相對(duì)原始魔方的變化較大，但是原理基本上相同。初玩魔方的魔方愛好者通常會(huì)被它們怪異的外型嚇到。不少異形魔方都可以使用正階魔方的復(fù)原方法或相似思路進(jìn)行復(fù)原。不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新興雕塑種類，因?yàn)槠涮赜械拿骰畈灰孜叟c現(xiàn)代都市生活相符等特點(diǎn)，已經(jīng)逐漸被大眾接受，在市場(chǎng)上所占的份額越來(lái)越大，逐漸有超過(guò)傳統(tǒng)石雕的趨勢(shì)。生活中我們到處可以見到不銹鋼雕塑，公小甚至咖啡酒餐廳等都充分利用其裝飾作用，它給整個(gè)大環(huán)境起了很大的烘托作用，整體的光感很不容易損壞而且有整體感覺。很多地方用到的不銹鋼雕塑都能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

園林不銹鋼魔方雕塑泛指那些安裝應(yīng)用于園林的不銹鋼雕塑作品，主要以標(biāo)志性雕塑及人物、動(dòng)物雕塑為主，標(biāo)志性雕塑塑造園林形象，人物及動(dòng)物等則往往用于烘托園林氛圍，往往以可愛和運(yùn)動(dòng)為主線進(jìn)行設(shè)計(jì)。精神堡壘魔方雕塑我們可以簡(jiǎn)單的理解為一個(gè)地方的標(biāo)志牌，它屬于一種公共標(biāo)識(shí)，是城市中的商業(yè)場(chǎng)所、社區(qū)等公共場(chǎng)所的標(biāo)識(shí)指示牌，它能夠明確的標(biāo)識(shí)出改地方的位置、方向、內(nèi)容等功能，利用文字、圖形或者符號(hào)的形式構(gòu)成視覺圖像系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)物。精神堡壘可以起到一定的指引作用，還可以彰顯企業(yè)的精神，所以對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，一般都有制作精神堡壘的需求。

城市不銹鋼魔方雕塑泛指那些安裝應(yīng)用于城市當(dāng)中的不銹鋼雕塑作品，其涵蓋范圍非常的廣泛，包括但不限于園林、廣場(chǎng)不銹鋼雕塑。景觀一般是指一定區(qū)域內(nèi)所呈現(xiàn)的景象，即視覺效果，我們認(rèn)為景觀類雕塑就是可以作為一道風(fēng)景，供人們觀賞欣賞的作品。在景觀雕塑的范疇中，對(duì)審美的需求也是一種具有更高的觀賞性的愿望。觀賞和裝飾是景觀雕塑中常見和廣泛的目的，可以說(shuō)觀賞性和裝飾性是景觀雕塑的屬性，并且存在于內(nèi)容和形式當(dāng)中。

廣場(chǎng)不銹鋼魔方雕塑指安裝應(yīng)用于廣場(chǎng)上的不銹鋼雕塑作品，主要以標(biāo)志性雕塑及人物、動(dòng)物為主。學(xué)校校園是莘莘學(xué)子們奮發(fā)圖強(qiáng)的地方，校園雕塑則以引導(dǎo)、激勵(lì)、緬懷為主，旨在提高學(xué)生們的追求與學(xué)習(xí)積極性。校園雕塑蘊(yùn)含豐富的校園文化，可以帶給學(xué)生正能量，并且具有很強(qiáng)的現(xiàn)代藝術(shù)氣息。校園雕塑的設(shè)計(jì)主要以中國(guó)的傳統(tǒng)文化，科技和校園文化的主題為主，這些雕塑的設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的人才，建立學(xué)生正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。