廈門模具培訓擁有一個培訓教學團隊10名，一個外接團隊6名（承接工廠產(chǎn)品設計，產(chǎn)品抄數(shù)3D打印，模具設計，數(shù)控編程等業(yè)務），一個模具加工團隊6名（承接CNC產(chǎn)品加工和模具制造），為客戶提供的服務

產(chǎn)品是供人使用，滿足人在生活工作中的需要，其功能目的的實現(xiàn)才是關鍵。但不論產(chǎn)品設計中使用目的體現(xiàn)得多么完善，要經(jīng)歷多少個復雜環(huán)節(jié)，終還是要由一個具體的物化形態(tài)來體現(xiàn)。產(chǎn)品設計脫離不開具體的形態(tài)的塑造。

產(chǎn)品設計：一般指產(chǎn)品內部構造設計、零件之間的支撐、連接、位置關系的設計，還有整機功能的實現(xiàn)，一般應用于非傳動件的構造設計。也有的情況，有一小部分的產(chǎn)品設計還包含外觀設計在內，然后連同結構設計包干到底。產(chǎn)品設計，同樣需要掌握很全面的知識，否則，同樣只能是紙上談兵，要么產(chǎn)品無法實現(xiàn)，要么產(chǎn)品設計笨拙、要么成本居高不下、要么可靠性過低等等諸多缺陷，總之，一個的產(chǎn)品和一個低劣的產(chǎn)品，在人員眼中差別是的。產(chǎn)品設計的側在于產(chǎn)品外觀、細節(jié)做工水平、成本控制等等方面，比如手機產(chǎn)品，其結構并不算復雜，但其質量水平是相當高的，對細節(jié)的把握相當?shù)轿弧?br/>
UG逆向工程：逆向工程（又稱逆向技術），是一種產(chǎn)品設計技術再現(xiàn)過程，即對一項目標產(chǎn)品進行逆向分析及研究，從而演繹并得出該產(chǎn)品的處理流程，組織結構，功能特性及技術規(guī)格等設計要素，以制作出功能相近，但又不完全一樣的產(chǎn)品。

使用UG決對原點定位，是指執(zhí)行定位的組件與裝配環(huán)境坐標系位置保持一致，也就是說按照原點定位的方式確定組件在裝配中的位置。模具城UG培訓優(yōu)職技術強;通常將執(zhí)行裝配的個組件設置為“定位”方式，其目的是將該基礎組件“固定”在裝配體環(huán)境中，這里所講的固定并非真正的固定，僅僅是一種定位方式。

加工中心培訓知識：作為一個合格的加工中心數(shù)控編程人員，在學習UG/PowerMill加工中心數(shù)控編程前，須具備些機械加工的原理，如加工的、切削原理、加工余量、切削用量的選擇等機械知識。數(shù)控加工中心的工作原理：不論是二軸，三軸或者多軸加中心，他們加工工作原理都是緊密相關的。學習UG/PowerMill數(shù)控編程前對銑床，加工中心、車床等機床的操作和編程有一定了解學習起來更輕松些。當然沒有也沒關系，舜龍數(shù)控模具培訓適合不同基礎的課程，有的數(shù)控設備給學員上機學習，全面系統(tǒng)的教學。