關(guān)鍵詞 |
叛逆少年管教學(xué)校地址,揭陽叛逆少年管教學(xué)校,叛逆叛逆少年管教學(xué)校,叛逆少年管教學(xué)校 |
面向地區(qū) |
全國 |
忌諱的,就是家長的攀比心理,把社會(huì)上的那套不正之風(fēng)帶到孩子的學(xué)習(xí)中,不是真心實(shí)意地為孩子著想,學(xué)習(xí)成了家長炫耀自己的資本,成績好了,就一好百好,就人面威風(fēng),孩子成績稍有差池,就大動(dòng)肝火,諷刺挖苦無所不能,處于弱勢的孩子呢,只能忍氣吞聲,或逆來順受,或變相抗拒,結(jié)果呢?有的孩子變成了應(yīng)聲蟲,沒有一點(diǎn)自己的主見;有的孩子我行我素,逆反心理加重,聽不進(jìn)一點(diǎn)意見;更有甚者,有的孩子厭學(xué),以致厭世。前車之鑒不能不引起我們的重視。其實(shí)學(xué)習(xí)只是孩子成長過程中的一部分,并不是全部,作為家長所能給予孩子的,那就是足足的自信,無論任何時(shí)候,也不管什么場合,孩子都有“我能行”的決心,一個(gè)言敗的人是沒有什么不能克服的,一個(gè)充滿自信的人是不會(huì)不成功的。
作為家長,與其在埋怨、責(zé)備中把家庭氣氛搞的恐怖不適,倒不如坐下來,仔細(xì)分析孩子的問題所在,因“子”施教。,從理解、關(guān)注、鼓勵(lì)等方面入手,引導(dǎo)孩子建立良好情緒、主動(dòng)與別人交往、進(jìn)行自我肯定,減輕孩子內(nèi)心的不適,讓孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)自然、輕松,引導(dǎo)注意力正常表現(xiàn)。
12-18歲,是青春叛逆期的年齡,當(dāng)孩子處在這個(gè)年齡段,有很多情緒化行為特質(zhì),如:經(jīng)常跟父母頂嘴,跟父母溝通的過程中產(chǎn)生敵對(duì)情緒,在學(xué)校跟老師互動(dòng)的過程中產(chǎn)生負(fù)面能量,同學(xué)之間彼此一言不合,就爭吵,甚至決裂,有些更過激的行為就是:自我傷害……
————— 認(rèn)證資質(zhì) —————
全國叛逆少年管教學(xué)校熱銷信息